很多孩子由于家長忙于工作沒有時間接送，便選擇到托輔機構吃飯、午休、寫作業等。托輔機構每個工作日中午和晚上為孩子提供味道可口營養均衡的飯菜，每天中午督促孩子午休、起床，這為工作繁忙，白天無暇顧忌孩子生活起居的家長減輕了極大的負擔也提供了極大的便利。家長們白天可以自由安排自己的時間，結束一天的工作后再去把孩子接回家。另一方面，選擇托輔機構的家庭多為孩子學校里家較遠的情況，讓孩子在學校附近的托輔機構吃飯休息不僅減少了不必要的車程也更加有利于保障孩子的安全。學生放學后老師督促學生完成作業，這對于許多需要老師或者家長督促完成作業的學生來說是一種較為可取的學習方式。另一方面來講，托輔機構一個班級內學生人數不等，學習成績參差不齊。這種參差不齊會激起部分學生的競爭心理，這種心態能夠促使學生自覺約束自己，從而達到提高學習成績的效果。市面上這么多托輔機構，如果想要讓自己開的托輔機構脫穎而出該怎么做呢？

 

祝博士以為家庭和社會培養習慣、能力、品德、成績俱佳的未來人才為目的，歷經反復實踐驗證獨立研發出的“四好學霸班”，采用日常學習力訓練、機器人、小記者、小舞臺等實踐融合各學科作業輔導、周或月末名師點撥的7對1系統化覆蓋教學和能力培養，以學習興趣，習慣、學習能力，創造力的綜合培養為中心，從教育的本質出發，結合未來多元化的人才需求，系統地培養孩子10大學習能力，塑造孩子的創造能力和綜合能力，讓孩子習慣好、能力好、品德好、成績好，同時切實減輕家長多班齊報的心里、經濟和精力壓力、減輕孩子疲于四處奔勞又難以系統培養學習能力基礎的問題。

 

為實現習慣好、能力好、品德好、成績好這一“四好”目標，采用日常能力訓練、各學科作業輔導、周或月末名師點撥的7對1系統化覆蓋教學，掃除孩子的基礎知識盲點和鞏固其知識體系，以學習興趣，習慣、學習能力，創造力的綜合培養為中心，從教育的本質出發，結合未來多元化的人才需求對孩子將來適應社會變化的學習力要求，系統地培養10大學習能力和輔導提升學科知識，塑造孩子的創造能力和綜合能力。

 

截至2018年6月份，祝博士教育在全國已有1200多家校區，已成功成為中小學素質教育的佼佼者。同時祝博士教育更以一站式課外教育優管家的理念名震行業，一站式的服務不光是針對孩子們，同時也是給加盟校區提供全面貼心的服務，一站式幫助加盟校區解決選址、招生、師資、宣傳、管理、運營、拓展等問題。

 

 

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