很多托管班在經營過程中會遇到很多問題，但校長擔心的問題就是生源不理想，很多托管班在開業前做了很多籌備工作，但是開業后的招生情況并不盡如人意。這到底是哪里出了問題呢？托管班想要解決招生方面的難題，應該從哪些方面入手呢？這邊祝博士教育給大家提幾個小小建議。

 

1、場地最大化利用，摒棄占用空間沒有用處的設備。很多托管班開起來后，會準備很多設備，但其實在授課時，能用到的設備并不多。所以托管班首先要結合自己機構的實際情況，將不必要的設備轉移或者轉租出去。另外很多托管班只做托管，午托或者晚托，那么在其他時間段，場地基本就是空置浪費的，這就需要拓展教學項目，合理安排授課時間，將整體場地充分利用起來，增加各種課程，首先可以滿足家長和孩子的不同需求，其次也能吸引招生，而且避免浪費場地、租金。

 

2、托管班運營出現問題，招生方法不當也占一部分原因。這個時候就需要調整思路，把有限的時間和費用投在能見效果的地方，轉變招生方法，也相當于給托管班開拓另一條通道，在運營上也能拓展出新的天地。

 

 

面向未來人才發展，為更好促進孩子的成長，２０１７年起，祝博士立足教育本質歷經反復實踐驗證，獨立研發出了為家庭和-培養習慣好、能力好、品德好、成績好的“四好學霸班”。目前取得歷史性的突破，贏得家長贊譽。

 

四好學霸班的具體做法是：采用日常學習力訓練、機器人、小記者，小舞臺等實踐，各學科作業輔導、周或月末名師點撥的７對１系統化覆蓋教學和能力培養，以學習興趣，習慣、學習能力，創造力的綜合培養為中心，從教育的本質出發，結合未來多元化的人才需求系統地培養孩子１０大學習能力，塑造孩子的創造能力和綜合能力，讓孩子習慣好、能力好、品德好、成績好。

 

截至2018年7月份，祝博士教育在全國已突破1300家校區，已成功成為中小學素質教育的佼佼者。

 

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