嬰幼兒時期是心理發展最迅速的時期，年齡越小，發展越快。在3歲以下，特別是在0－1歲，小兒的智能發展日新月異。
  寶寶一生下來就有很多潛能，如果不給予豐富的環境刺激，使這些能力發揮出來，就會受到窒息，永遠發揮不出來了。所以寶寶學習的黃金時期是3歲以前，最好從新生兒期開始教育。
  從新生兒期開始早期教育的效果，哈泊妮已通過種種實驗研究結果得到了證實。對于人來說，無論學習蒙氏半日制國際班、音樂、還是創作坊、外語，都是早期好。因為在人的這一行為可塑期，學習進步快，人的智力發展，年齡愈大愈慢。
  所以要發揮人的大腦的最大潛能，應特別注重0-3歲的早期教育。


 
 【哈泊妮早教之水育早教】：
      水育課程是以水為載體，利用水的自然屬性（阻力、浮力、壓力、水的不穩定性、水的溫度等），借助于頂點獨創多功能水育游泳池，將主動運動與被動運動相結合，在遵循嬰幼兒心理、生理發展規律的基礎之上，開發的一項水育拓展訓練課程。課程設置以孩子為本，利用水的自然屬性，浮力、壓力、阻力、水的不穩定性等特性，根據嬰幼兒自身的發展特點，對其認知、語言、交往、音樂等職能進行系統化教育，在提高寶寶體能的同時全面開發寶寶大腦。
  從而全面提高寶寶的體能、情商和智商。
  水育課程劃分月齡階段，內容豐富多彩，岸上有開心的大運動時光，水中有精彩不斷的環節，更符合孩子的需求，更符合家長的要求，讓寶寶在歡樂的暢游當中進行學習！為家長和寶寶營造快樂溫馨的親子時光！水育課程讓您的寶寶更健康、更聰明、更堅強。
  水中早教的益處
  一、讓寶寶更聰明：嬰幼兒游泳有利于促進嬰幼兒腦神經發育
  二、寶寶長得高：嬰幼兒游泳有利于促進肌肉與骨骼的生長
  三、穩定寶寶情緒，建立正常睡眠的節律
  四、提高寶寶肺活量、心臟更強壯
  五、助消化：嬰幼兒游泳對消化系統的影響
  六、嬰幼兒對兒童未來生長的影響
  七、嬰幼兒游泳不僅僅是皮膚和水的接觸，而是視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、平衡感綜合信息的傳遞
 
 【哈泊妮早教之親子課程】
     親子活動的早教班家長一定要親自去。有些早教班就是為了增進家庭感情的，比如說母嬰瑜伽、母子運動等，這中早教班不僅可以協調寶寶的生長發育、鍛煉孩子的反應能力、促進孩子的身體成長，更重要的是讓孩子在與家長共同運動的同時感受家庭親情，這對于想要以后在家庭中開展“平等教育”，與孩子建立平等關系的家長們非常重要，這讓孩子從有記憶開始就一直感受家人們的團結合作，與父母能夠平等對話，自由的表達自己的想法，這對于以后孩子與家長坦誠相處有很大意義。
  完善孩子性格發展的早教班一定要家長陪著去。這種早教班不是要啟發孩子的智慧，而是要培養孩子的自理能力、自信心、人際交往能力的，這種教育往往以做游戲為主，家長們的作用就是陪孩子玩，給孩子營造一個他認為“安全”的環境，讓她投入到班級課堂里面，接下來才能讓孩子有信心按照老師的要求去做。家長們在旁邊如果參與游戲，可以配合老師，用自己的經驗讓孩子更好理解，即使只是看著孩子，對孩子來說也是一種莫大的鼓勵。
  激發孩子智力、培養孩子才藝的早教班，家長應該親自去。這種早教班，如果需要有大人陪伴，家長們一定不能交給別人代勞。這種早教班跟孩子的潛能開發有關系，家長們如果想做一個負責任的爸爸媽媽，應該從孩子小時候剛開始接觸培訓時就了解孩子的掌握程度，這樣以后和孩子在這方面交流的時候不至于無法溝通，而且家長們在一旁也可以鍛煉自己、與孩子同時學習，一方面讓孩子更加堅定，一方面也可以培養和孩子的共同語言。家長們不要不重視這種學習活動，很多時候代溝不是因為年齡差距，而是在孩子感興趣的領域大人們無法理解溝通造成的，所以從陪孩子上早教班開始，就是家長努力填補代溝的第一步。
 
 
  【哈泊妮早教之多元化項目】
    （一）珍惜小兒求知欲
  嬰幼兒時期的小兒對周圍的一切都感到新奇，尤其是他們剛學會走路和說話的時候，求知欲和好奇心很旺盛。父母應該珍惜小兒的這種要求和欲望，一定要耐心而熱情的傾聽，認真簡要而正確的回答小兒提出的每一個問題，從而滿足他們的要求，開闊他們的眼界，豐富他們的知識和經驗。此時，決不能嫌麻煩而對孩子冷淡，甚至責備或單純應付性的解答，否則將對小兒心理及智力發展產生不良后果。
  在具體實施早期教育時，可采取啟發式或游戲式的方法讓孩子在生動活潑的氣氛中發展智力，切不可命令，包辦和灌輸。
  （二）訓練語言和思維
  小兒的語言發展，一般要經過3個階段：從出生到1歲是語言前期；從1歲到1.5歲是理解語言階段；從1.5歲到3歲是表達語言階段。嬰幼兒1.5歲左右時學習語言的最佳時期。此時。小兒學說話最容易而且最快，故應及早與孩子說話，不斷與小兒進行語言交流，可以誘導，啟發和促進孩子的語言發展。
  (三)鍛煉孩子的感知覺
  嬰幼兒感知覺器官的功能,需要相當的刺激輸入和鍛煉才能得以發展.因此,應從新生兒開始，利用聲音，語言玩具，實物等刺激其聽，視，觸，嗅覺等，促使他們在看，聽，聞，摸，嘗的過程中獲得各種印象，這是人對客觀世界認識的第一步，對嬰幼兒智力發展有著重要的意義。當小兒認識大自然和各種生活現象，幫助他們獲得簡單的知識，積累感性經驗，發展知覺，培養其敏銳的觀察力。
  
 
   【哈泊妮國際教育】是致力于改變和開放中國兒童及青少年思維的專業國際早教機構，哈泊妮引進歐洲創新教育模式，重點結合中國孩子不同年齡成長特點，以“體能、智能、心理能力三維平衡發展”理論為基礎開發孩子全腦潛能，并總結出一套真正適合中國孩子的創新教育體系。通過“游戲+教育+親子課程”創新模式來教育與激發的孩子潛在思維，讓您孩子在自由快樂的學習環境里茁壯成長，贏在人生的起點。全國咨詢熱線：13816534313（沈小姐）